Tag: onderwijs

Green Dam en Google: internetcensuur of antiporno?

UPDATE van een eerder artikel Op 9 juni heeft China aangekondigd dat er in alle nieuwe computers vanaf nu filtersoftware moet zitten om ouders en leraren de mogelijkheid te bieden minderjarigen te beschermen tegen porno op het internet. Computers geproduceerd in het buitenland moeten ook aan die standaardvereiste voldoen, voor ze in China mogen worden verkocht.  “Green Dam – Youth Escort” is in China zelf ontwikkeld door Computer System Engineering. De regering telt 40 miljoen…

Aardbeving in Sichuan: ‘Scholen vielen om terwijl regeringsgebouwen bleven staan’

Onder deze titel vat de officiële krant voor buitenlanders, de China Daily, het pas uitgekomen rapport van drie prestigieuze universiteiten samen over de schade aan gebouwen na de aardbeving in Sichuan . Wat is het globale plaatje van de ramp die 90.000 slachtoffers (onder wie 5335 leerlingen) eiste? Nabij het centrum van de aardbeving is sowieso alles weggevaagd; tegen een schok met kracht 8  was geen enkel gebouw bestand. De onderzoekers keken daarom naar honderden beschadigde gebouwen…

Gezondheidszorg en onderwijs moeten beter op platteland

China wil de gezondheidszorg in de plattelandsgebieden hervormen zodat de bevolking voor dure behandelingen goed is verzekerd. Ook het onderwijs in dorpen en kantons wordt hervormd met de kantons als centrale scharnier. Verder komt er een betere scholing en opvang van binnenlandse migranten die de landbouw verlaten om te gaan werken in de steden. Het voorbije jaar heeft de SARS-epidemie de lamentabele toestand van de Chinese gezondheidszorg, en vooral die buiten de steden, aan het…

Hervorming onderwijs in volle gang

China heeft de afgelopen 50 jaar ongetwijfeld merkwaardige successen geboekt in het bestrijden van het analfabetisme en bij het veralgemenen van de leerplicht. Sedert een 15-tal jaar wordt in het onderwijs gepoogd de almacht van de staat om te bouwen tot een algemene macrocontrole ten voordele van het initiatief door lagere overheden en de niet-staatssector. Daarbij zal zeker moeten gewaakt dat zich geen onderwijs aan diverse snelheden ontwikkelt want sommige regio’s en personen hebben meer middelen voor onderwijs dan anderen